نگاهی تازه به فلسفه پزشکی بیندازید.
مرور رده

علوم انسانی پزشکی

تحلیل رساله‌های علوم انسانی از منظر علم‌شناسی فلسفی

به گزارش روابط عمومی پژوهشگاه مطالعات فرهنگی، اجتماعی و تمدنی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری (پمفات)، نشست تخصصی سیاست پژوهی درباب رساله‌های دکترا در علوم انسانی(کیفیت بخشی و افزایش کارایی) به همت پژوهشگاه مطالعات فرهنگی، اجتماعی و تمدنی و…

روانشناسی مثبت، علم است یا زهر مار؟ بررسی مناقشات و انتقادات به روانشناسی مثبت گرا

روانشناسی مثبت گرا رشته ای از درون روانشناسی است که هدف آن کشف رازهای شکوفایی و بهزیستی انسان است. بر ارتقای شادی ، انعطاف پذیری و عملکرد بهینه تمرکز دارد و در عمل محبوبیت گسترده ای به دست آورده است. با این حال، مانند هر رشته‌ای، منتقدانی…

طبی سازی، حرفه مندی و بحران پزشکی

پنجمین نشست از سلسله نشست‌های آسیب‌شناسی، بررسی مسائل و ارائه راهکارهای پیشنهادی در موضوع نخبگان و مسئله هویت؛ کارگروه پزشکی به همت پژوهشگاه مطالعات فرهنگی، اجتماعی و تمدنی و همکاری بنیاد ملی نخبگان در دو پنل  برگزار شد. دکتر علیرضا…

تأملی انتقادی بر تشکلهای پزشکی در ایران پس از دارالفنون

ه گزارش روابط عمومی پژوهشگاه مطالعات فرهنگی، اجتماعی و تمدنی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری(پمفات)، پنجمین نشست از سلسله نشست‌های آسیب‌شناسی، بررسی مسائل و ارائه راهکارهای پیشنهادی در موضوع نخبگان و مسئله هویت؛ کارگروه پزشکی به همت پژوهشگاه…

سراسربین (بخش ششم): ماشین منقادساز

فوکو معتقد است که تنها چند سال پس از بنتام، جامعه مورد نظر او متولد شد. در ظاهر سراسربین صرفا راه حلی برای رفع یک مشکل تکنیکی در رابطه با بی نظمی و ازدحام در زندان ها بود، اما آموزه هایی که در آن وجود داشت نوع کاملی از جامعه ای…

سراسربین (بخش پنجم): زندان سراسربین

از نامه هایی که میان ساموئل و برادرش جرمی بنتام به جا مانده است، مشخص است که دو برادر درباره معماری سراسربین با یکدیگر در تعامل بوده اند. اما در سفری که بنتام برای دیدن برادرش به روسیه رفت می توان نقطه عطفی را در کارهای او یافت. در واقع می…

مدرسه علوم انسانی سلامت به پائیز منتقل شد

به دلیل تداخل با امتحانات و انتخاب رشته دستیاری مدرسه تابستانه علوم انسانی سلامت به پاییز انتقال یافت و در تاریخ های 20 و 27 مهر برگزار خواهد شد. برای ثبت نام  به لینک زیر مراجعه بفرمایید. http://samad.tums.ac.ir/AllCourse/Details/1179…